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Hendrik Lohse-Bossenz

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Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung Fachdidaktische und pädagogische Perspektiven
Professionalisierung in der Lehrerbildung Erkenntnisse und Perspektiven des interdisziplinären Forschungsprogramms "Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung"
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