Author Description

Buku ini memberikan sorotan kritis terhadap pembelajaran sosiologi yang cenderung tersentralistik dan kurang memperhatikan nilai-nilai lokal. Penulis menggarisbawahi pentingnya memasukkan nilai-nilai lokal dalam pembelajaran sosiologi sebagai upaya untuk memperkokoh identitas budaya, sesuai dengan undang-undang dan qanun-qanun di Aceh. Mengawali dengan konsep dasar sosiologi, buku ini membahas perilaku dalam karakter sosial, struktur sosial, dan sifat-sifat ilmu sosiologi. Paradigma sosial dan metode penelitian sosiologi juga diuraikan dengan jelas, memberikan dasar yang kokoh untuk pemahaman konsep-konsep sosiologi. Selain itu, buku ini menyoroti perbedaan antara ilmu sosiologi dan ilmu sosial lainnya, seperti antropologi, ilmu politik, ekonomi, dan sejarah. Pemahaman ini penting untuk membantu pembaca membedakan ciri khas dan kontribusi unik ilmu sosiologi dalam konteks pembelajaran. Dengan fokus pada implementasi berbasis kearifan lokal, buku ini memberikan panduan praktis tentang bagaimana nilai-nilai lokal dapat diintegrasikan dalam pembelajaran sosiologi. Sebagai sumber rujukan yang informatif, buku ini mendukung pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan budaya setempat, menghasilkan pemahaman sosiologi yang lebih kaya dan terkait erat dengan realitas masyarakat setempat.