Buku ini menjadi wujud nyata dari upaya kita semua untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya dalam hal isu kontemporer pendidikan Islam. Dalam buku ini, kita dapat menemukan berbagai informasi dan pemahaman yang mendalam tentang isu-isu kontemporer yang terkait dengan pendidikan Islam. Buku ini ditulis dengan tujuan untuk membantu mahasiswa, guru, dosen, ataupun praktisi pendidikan agar dapat memahami urgensi dan implementasi dari pendidikan Islam di sekolah maupun kampus secara baik. Dengan memahami isu-isu kontemporer dalam pendidikan Islam, diharapkan peserta didik kita dapat memiliki karakter yang baik dan berkualitas tinggi. Oleh karena itu, buku ini menjadi sangat penting sebagai referensi bagi siapa saja yang ingin meningkatkan kualitas pendidikan Islami bagi karakter anak bangsa di Indonesia. Pada buku ini terdiri dari delapan bab yaitu: Dikotomi Ilmu & Integrasi Ilmu, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam, Teknologi Pendidikan & Teknologi Pembelajaran dalam Pendidikan Islam, Pemanfaatan Media Sosial dalam Pendidikan Islam, Akhlak & Pendidikan Karakter Dalam Pendidikan Islam, Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam, Peningkatan Kualitas SDM dalam Pendidikan Islam, Pendidikan Islam & Isu Lingkungan Hidup.