Author Description

'Ik lees, ik doe oefent tegelijkertijd op technisch en op begrijpend lezen. Iedere tekst heeft een AVI-niveau (technisch) en CLIB-niveau (begrip). Er is differentiatie mogelijk: de methode bevat makkelijke en moeilijke teksten voor zwakke en sterke lezers en zet in op heel gevarieerde leesstrategieën. De methode kan als aanvulling worden ingezet bij elke gewone taalmethode van de klas. De functionele teksten zetten aan tot handelen en bestaan uit diverse creatieve opdrachten: proefjes uitvoeren, spelbord maken, logos ontwikkelen, mindmapping, proefjes techniek, waarmee ze zelfstandig aan de slag kunnen. Deze map is voor het vierde leerjaar.