Author Description

Pembelajaran dalam jaringan (Daring) diartikan sebagai sebuah proses pembelajaran yang dilakukan melalui network (jaringan komputer), biasanya lewat internet atau intranet. Dengan fasilitas internet dan e-learning maka pembelajaran tidak tergantung sepenuhnya pada pengajar. Sistem pembelajaran Daring lebih membuka akses informasi (knowledge) lebih luas dan lengkap sehingga pembelajar dapat belajar kapan saja dan di mana saja. Pembelajaran online pertama kali dikenal karena pengaruh dari perkembangan pembelajaran berbasis elektronik (e-learning) yang diperkenalkan oleh Universitas Illionis melalui sistem pembelajaran berbasis komputer. Online learning di Indonesia berkembang dengan pesat. Pada awalnya online learning masih dikombinasikan dengan pembelajaran konvensional untuk melatih siswa untuk lebih mandiri. Setelah siswa lebih mandiri barulah online learning dapat dilakukan secara menyeluruh. Buku ini mengupas tujuh pokok bahasan, yaitu Bab I Mengupas Sejarah dan Terminologi Pembelajaran Daring, Bab II mengupas Teori Belajar dalam Pembelajaran Daring, Bab III mengupas Model Interaksi Pembelajaran Daring dengan Community of Inquiry (CoI), Bab IV mengupas Teknologi dalam Pembelajaran Daring, Bab V Mengupas Desain Pembelajaran Daring (Model CAFÉ), Bab VI mengupas Implementasi Pembelajaran Daring, dan Bab VII mengupas Evaluasi Pembelajaran Daring. Buku ini dapat menjadi referensi bagi dosen, guru, dan mahasiswa dalam meneliti maupun mengembangkan pembelajaran daring.