Author Description

Abad ke-21 ditandai dengan globalisasi dan modernisasi, dimana manusia menjalani kehidupan yang semakin kompleks, saling terhubung, dan berubah dengan cepat. Bagi kita yang haidup dalam lingkungan sosio-ekonomi global, pengetahuan dan keterampilan, yang disebut dengan kompetensi, merupakan elemen yang sangat penting agar dapat diandalkan dalam menghadapi situasi dan perubahan yang tidak diketahui. Pengembangan kemampuan berpikir matematis menjadi kompetensi esensial dalam konteks pembelajaran yang bermakna saat ini. Pembelajaran Abad 21 menggeser paradigma yang secara umum memberikan ruang gerak lebih luas pada aspek perkembangan dan tugas belajar siswa sebagai subjek pembelajaran. Di antara kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkan oleh siswa adalah berpikir relasional, berpikir fungsional, dan berpikir kritis, dalam belajar dan pembelejaran matematika siswa di sekolah.