Author Description

Priročnik je podpora pri načrtovanju in izvajanju interdisciplinarnega tematskega sklopa (ITS). Z uvedbo ITS lahko z majhno spremembo ustaljenega načina šolskega dela pridobimo veliko: povečajo se priložnosti za "neklasične", v gimnaziji običajno le izjemoma izkoriščene oblike dela z dijaki, s tem pa možnosti bolj intenzivnega in poglobljenega razvoja pomembnih veščin in kompetenc. Posledica tovrstne organizacije pouka je povezovanje znanja, pogled na problem z različnih vidikov, doseganje višjih taksonomskih ravni znanja, učenje skozi avtentične problemske situacije, vključevanje aktualnih vprašanj v šolski pouk in povezovanje z okoljem. Poleg pozitivnih učinkov za dijake je ITS tudi priložnost za sodelovalno, inovativno in kreativno delo učiteljev ter njihovo strokovno rast pa tudi za večjo prepoznavnost in vpetost šole v okolje.