Author Description

Buku ini merupakan panduan komprehensif untuk pembelajaran multilingual terintegrasi bahasa ibu di tingkat Sekolah Dasar (SD). Cakupan materi di dalam buku ini antara lain: perkembangan bahasa dalam komunitas multilingual, hakikat multilingual, konsep teoretis dan praktis multilingual, pendidikan multilingual, model/pendekatan/metode pembelajaran multilingual, kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran multilingual, dan perangkat pembelajaran multilingual Sekolah Dasar. Buku ini membahas secara detail perkembangan bahasa, konsep teoretis dan praktik terbaik untuk mencapai tujuan pembelajaran, dengan fokus pada integrasi bahasa ibu dalam proses belajar mengajar. Materi-materi yang disajikan ini diharapkan menjadi dasar pemahaman bagi mahasiswa untuk menerapkan pembelajaran multilingual di sekolah dasar. Ini tidak hanya membantu mahasiswa menguasai berbagai bahasa, tetapi juga membantu membangun pemahaman lintas budaya yang kuat dan mengembangkan keterampilan berbahasa yang mendalam.