
Os editores desta obra partilham uma visão admiravelmente clara e bem informada das questões envolvidas na promoção da prática educativa inclusiva para os alunos com dificuldades de aprendizagem. Juntaram uma equipa de colaboradores que, entre si, possuem uma gama extensa e variada de experiência prática em educação especial bem como um vasto conhecimento dos desenvolvimentos actuais e da investigação nesta área. Daqui resulta que o livro como um todo consegue combinar com êxito debates filosóficos sobre a inclusão com uma avaliação rigorosa das suas bases teóricas, relacionando-as ainda de uma maneira acessível com aplicações directas para o desenvolvimento de uma prática escolar eficaz.
Page Count:
361
Publication Date:
1900-01-01
ISBN-10:
9727716539
ISBN-13:
9789727716531
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