Buku Manajemen Pendidikan Inklusi: Anak Usia Dini” ini membahas pentingnya pendidikan inklusi bagi anak usia dini, terutama dalam menciptakan lingkungan belajar yang ramah bagi semua anak, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Pembahasan dimulai dengan pengantar manajemen pendidikan inklusi, yang menjelaskan konsep, prinsip, dan tantangan dalam penerapannya. Selanjutnya, buku ini mengulas konsep anak usia dini dan kebutuhan khusus, dengan menyoroti perkembangan anak serta strategi untuk memenuhi kebutuhan mereka secara optimal. Bagian lain dari buku ini membahas kurikulum pendidikan inklusi untuk anak usia dini, termasuk bagaimana kurikulum dapat dirancang agar fleksibel dan adaptif terhadap berbagai kebutuhan anak. Ditekankan pula peran pendidik dalam menciptakan metode pembelajaran yang inklusif dan stimulatif. Dengan pendekatan yang berbasis keberagaman, aksesibilitas, dan partisipasi aktif, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik, orang tua, serta pemangku kebijakan dalam mewujudkan pendidikan inklusi yang lebih baik bagi semua anak.