Author Description

Kwantum 4A (leerplan D2004/0279/037) is bestemd voor leerlingen in een wetenschappelijke richting in het tweede leerjaar van de derde graad, met een programma waarin 2 uur fysica per week is voorzien. Kwantum staat voor kwaliteit. Het legt een solide basis voor hogere studies, is wetenschappelijk onderbouwd en up-to-date. Kwantum onderscheidt zich van andere leerboeken fysica door zijn sterk didactisch concept. Leerlingen boeien voor fysica is nu een haalbare kaart. De leerstof wordt gevarieerd aangeboden, maar start altijd vanuit de dagelijkse realiteit en herkenbare situaties. De klemtoon ligt op zelfactiviteit en samenwerkend leren. Kwantum heeft een frisse vormgeving met een heldere structuur. De vele tekeningen, schema’s, tabellen en foto’s verduidelijken de theorie. Alle illustraties zijn met de meeste zorg geselecteerd. De duidelijke structuur bevordert het leren leren. Ieder hoofdstuk heeft steeds dezelfde duidelijke opbouw. Praktische en technische toepassingen tonen het belang van de fysica in de techniek en de samenleving. De randkolom bevat aanvullende informatie en opmerkingen; dat stimuleert de leerling om verder na te denken over de beschreven fysische begrippen. Uitgewerkte voorbeeldoefeningen verduidelijken het belang van oplossingsstrategieën en een probleemoplossende aanpak. In de rubriek Doe-het-zelf vinden de leerlingen suggesties om met eigen materiaal zelf verder te experimenteren. In de oefeningen wordt telkens uitgegaan van concrete situaties. Er is veel differentiatie in de oefeningen: kennisvragen, toepassingsgerichte vragen, meerkeuzevragen … Alle oplossingen van de numerieke opdrachten vinden de leerlingen achteraan in het leerboek terug. Ze kunnen hun resultaten dan zelf toetsen. Begrippen worden verduidelijkt in een aantal intermezzo’s. De historische evolutie van begrippen wordt beschreven en bekende fysici worden in een historis