Author Description

Buku ini adalah salah satu buku referensi yang komprehensif bagi pendidik, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk memahami dan menerapkan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) secara efektif. Bab pertama menyajikan definisi dan ruang lingkup IPA, tujuan pembelajaran, serta prinsip-prinsip dasar yang menjadi landasan mengajar. Peran guru dalam menyampaikan IPA secara relevan dan bagaimana ilmu ini berhubungan dengan kehidupan sehari-hari juga dibahas untuk membantu siswa memahami konteks nyata dari pelajaran. Bab kedua mengupas teori-teori pembelajaran, seperti teori kognitif, konstruktivisme, dan model pembelajaran aktif, yang didukung oleh pentingnya eksperimen dan evaluasi sebagai bagian integral dari proses pembelajaran. Selanjutnya, bab ketiga memperkenalkan berbagai strategi, seperti pembelajaran berbasis proyek, berbasis masalah, dan pendekatan kontekstual, serta integrasi media dan teknologi modern. Buku ini memberikan contoh nyata untuk mendukung proses belajar-mengajar yang interaktif, inspiratif, dan bermakna. Buku ini adalah referensi penting bagi siapa saja yang ingin menciptakan pengalaman belajar IPA yang inovatif.