Author Description

Sebuah panduan diperlukan agar tercapai pembelajaran yang efektif bagi mahasiswa fakultas kedokteran, kedokteran gigi, kebidanan, keperawatan, farmasi, kesehatan masyarakat dan psikologi yang terlibat dalam pelayanan kesehatan sejak dari masa pendidikan. Kolaborasi interprofesi tersebut dimulai sedini mungkin, yakni pada tahap pendidikan melalui interprofessional education (IPE).