Pengenalan dasar dalam pendidikan politik mempunyai 2 (dua) makna relevan yang terdiri dari kata “pendidikan” dan “politik”. Elaborasi dalam pengertian pendidikan politik akan membutuhkan pendefinisian formal terhadap makna dari pendidikan dan politik secara benar dan proporsional. Pendidikan politik menurut seorang Aristoletes adalah usaha mendayagunakan kapasitas (skills) pribadi dalam meraih format kehidupan sosial secara penuh melalui interaksi politik bersama orang lain. Interaksi berlaku dalam konteks kelembagaan yang didesain untuk menyelesaikan berbagai konflik sosial dan meraih tujuan negara. Istilah politik menggambarkan ranah kehidupan di mana politik dalam kehidupan akan berkaitan dengan berbagai aspek kewenangan yang terdiri dari negara, kekuasaan, penentuan keputusan, kebijakan, hingga distribusi lokasi atau daerah. Buku ini terdiri dari sembilan bab, yaitu: bab pertama tentang Pengenalan dan Konsep Dasar Pendidikan, bab dua tentang Pendidikan Nasional dan Politik Pendidikan, bab tiga tentang Sejarah dan Dinamika Pendidikan Politik di Indonesia, bab empat tentang Landasan, Ruang Lingkup, dan Tujuan Pendidikan Politik, bab lima tentang Pendidikan Politik bagi Generasi Z, bab enam tentang Kurikulum dan Materi Pendidikan Politik, bab tujuh tentang Struktur, Jalur, dan Model Pendidikan Politik, bab delapan tentang Tantangan dan Hambatan Pendidikan Politik, bab sembilan tentang Hakikat Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula melalui Pendidikan Perguruan Tinggi.