Author Description

Buku ini menggali secara mendalam peran komunikasi dalam konteks pendidikan, menyoroti pentingnya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Penulis mengeksplorasi bagaimana komunikasi yang efektif dapat menjadi kunci dalam menyampaikan materi pembelajaran secara optimal. Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing untuk memahami dinamika komunikasi pendidikan, mulai dari aspek konseptual hingga penerapan praktisnya dalam lingkungan pembelajaran. Berbagai teori dan model komunikasi dianalisis secara jelas dan diterapkan ke dalam konteks pendidikan, memperkaya pemahaman pembaca tentang bagaimana pesan dapat disampaikan dan diterima dengan efektif. Penekanan diberikan pada interaksi yang saling mendukung antara pendidik dan peserta didik. Pembaca akan menemukan strategi komunikasi yang dapat memperkuat hubungan antara kedua belah pihak, menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis dan kolaboratif. Buku ini terdiri dari 16 (enam belas) bab, yaitu: Bab pertama Pengantar & Pengenalan Komunikasi Pendidikan, Bab kedua Hakikat & Teori Komunikasi Pendidikan, Bab ketiga Peran Komunikasi dan Interaksi Guru dan Siswa, Bab keempat Komunikasi Pendidikan & Pembelajaran Digital Bagi Generasi Z, Bab kelima Pembelajaran sebagai Proses Komunikasi, Bab keenam Media & Teknologi Komunikasi Pendidikan, Bab ketujuh Komunikasi Krisis & Manajemen Konflik dalam Pendidikan, Bab kedelapan Jenis & Model Komunikasi Pendidikan, Bab kesembilan Komponen & Tujuan Komunikasi Pendidikan, Bab kesepuluh Komunikasi Verbal & Non Verbal Dalam Pendidikan, Bab kesebelas Implikasi Komunikasi, Bab kedua belas Komunikasi Interpersonal & Intrapersonal Dalam Pendidikan, Bab ketiga belas Komunikasi Kelompok Antara Dosen & Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran, Bab keempat belas Komunikasi Orang Tua & Sekolah Dalam Pendidikan, Bab kelima belas Proses & Strategi Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran, serta Bab keenam belas Public Speaking & Kesantunan Berkom