Author Description

Outcame based education (OBE) atau pembelajaran berbasis capaian merupakan acuan dalam merumuskan kurikulum berdasarkan standar nasional pendidikan tinggi (SN-Dikti). Pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum berdasarkan SN-Dikti menempatkan capaian pembelajaran lulusan (CPL) sebagai landasan utamanya. Sehingga hasil dari kegiatan pendidikan ditingkat perguruan tinggi bisa menciptakan lulusan yang memiliki kompetensi linier dengan kebutuhan dunia kerja. Pada dunia Pendidikan tinggi saat ini, dirasakan suatu kesenjangan antara lulusan dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri. Dimana konsep baru yang sedang digelorakan adalah konsep Outcome Based Education (OBE). OBE merupakan pendekan pembelajaran dengan berorientasi kepada hasil pembelajaran (outcome) bukan hanya sekedar MANAJEMEN KELAS BERBASIS OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) viii kepada output saja. Melainkan mengukur seberapa besar output berfungsi menjadi outcome didalam mengembangkan kemampuan baru sesuai dunia nyata dalam bidang ilmu yang dipelajari. Dengan demikian memerlukan suatu rancangan yang berbeda mulai dari rancangan kurikulum, rumusan tujuan dan capaian pembelajaran, strategi-pendekatan-metodemedia pembelajaran, prosedur penilaian dan lingkungan pembelajaran serta tatakelola pembelajaran itu sendiri.