Author Description

Die Autorinnen zeigen an konkreten, bereits im Unterricht erprobten Beispielen, wie man durch projektorientierten Unterricht wesentliche mathematische Inhalte üben, festigen, erweitern bzw. vertiefen kann. Zu den Themen Tiere, Babys und Muster werden vielfältige Projektvorschläge mit ganz unterschiedlichen Sachbezügen und ebenso unterschiedlichen mathematischen Inhalten angeboten. Die vorgestellten Projekte können in unterschiedlichen Klassenstufen realisiert oder auch zur Differenzierung eingesetzt werden. Da die Projektvorschläge jeweils in sich abgeschlossen und unabhängig voreinander sind, können sie von einzelnen Gruppen, von der ganzen Klasse, oder innerhalb der Klassenstufen realisiert werden.