Author Description

Monografija predstavlja analizo rezultatov raziskave o izobraževanju na daljavo v času prvega vala epidemije covid-19 v Sloveniji spomladi 2020. Ob teoretičnih spoznanjih o izobraževanju na daljavo ter analizi rezultatov predstavlja izhodišče za ponovne evalvacije v manjših strokovnih sredinah tako pri ravnateljih kot učiteljih. Rezultati raziskave in njene analize izpostavljajo področja nadaljnje podpore institucijam pri izvedbi pouka, vsebine pa načrtovalcem šolske politike nakazujejo prednostna področja pri zagotavljanju materialnih in drugih pogojev za povečanje kakovosti vzgojno-izobraževalnega procesa v šolah.