Author Description

Un travail par compétences :<br/>- Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire<br/>- Des compétences travaillées dans chaque double-page<br/>- Des exercices « Je m’exerce par compétence »<br/><br/>Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement » :<br/>- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes<br/><br/>Une approche interdisciplinaire :<br/>- Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne<br/>- Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages<br/><br/>Des bilans à construire par l’élève à la fin de chaque chapitre.<br/><br/>En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? »<br/><br/>En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts<br/><br/>En EMC :<br/>- Des documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux)<br/>- Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe