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"Le deuxième temps de l'année 1968, celui de la novation après celui de la contestation, vit se réaliser la revendication exprimée pendant les événements de Mai d'introduire l'enseignement des arts plastiques à l'Université. Cela n'alla pas sans une « part de risque », tant les difficultés et les oppositions furent multiples. Formation pluridisciplinaire - à la fois pratique et théorique - destinée à de futurs enseignants, chercheurs, animateurs, médiateurs et administrateurs artistiques comme à de futurs artistes, les Arts plastiques ont, dès lors, mis résolument en relation la création artistique contemporaine, alors foisonnante, avec les sciences humaines en plein essor. Un demi-siècle plus tard, il faut bien admettre que, sans eux, l'université serait « incomplète »."--