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Die internationalen Studien zur schulischen Leistung, PISA und IGLU, belegen es seit Jahren: In Deutschland hängt der Bildungserfolg wie in kaum einem anderen Land von der Herkunft ab. Der "Chancenspiegel 2011" bündelt erstmals relevante Analysen, Daten der amtlichen Statistik und Untersuchungen der Schulleistungen. Er zeigt, wie sich der Zusammenhang von sozialer Herkunft, Migrationshintergrund und Bildungserfolg aktuell darstellt und in den nächsten Jahren entwickeln wird. Ausgesuchte Programme und Maßnahmen einzelner Bundesländer dokumentieren, wie sich die Chancengerechtigkeit verbessern kann. Die verständlich aufbereiteten Fakten sind ein wichtiger Schritt auf dem Weg zu einem fairen und leistungsstarken Bildungssystem. Denn das Ziel bleibt, alle Kinder und Jugendlichen unabhängig von ihrer Herkunft bestmöglich zu fördern und zu fordern.