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Son catorce atrapantes relatos de experiencias pedagógicas que tuvieron lugar en Argentina, Ecuador y Colombia. Provenientes Argentina Chile, Colombia, Ecuador, Suiza … los juntó el azar en una cohorte de la Maestría en Psicología Educacional que se dicta en la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Bajo la tutela, el entusiasmo de Cristina Erausquin y su cuidadosa edición, alumnos seleccionados plasmaron sus trabajos, presentados en un Seminario, en un capítulo de este libro. Son relatos escritos con pasión, “desde la trinchera”, en donde los autores, profesionales “psico agentes”, luchan por defender el derecho de las personas a recibir la mejor educación posible. Entre los que hay niños de tres años hasta mayores de 77 años. Luchas contra el desaliento, la burocracia escolar, las costumbres arraigadas, los prejuicios, la violencia, los molinos de viento. Luchas por el derecho a la educación igualitaria, contra la discriminación a los diferentes, por la inclusión de los más vulnerables, por no ser sóo un nombre en un listado. Pero este libro no es solamente una colección de crónicas de guerra. Cada experiencia narrada en un ámbito educativo está acompañada por un fino análisis desde el enfoque sociocultural. Utilizando las contribuciones seminales de Vygotsky, Engeström, Rivière que, entre otros, aportaron al conocimiento de los mecanismos del aprendizaje y las interacciones entre los protagonistas de fenómenos colectivos, los agentes “psi” planificaron su intervención, interpretaron sus resultados y avanzaron. El primer capítulo, Unidades de Análisis, elaborado por la Mg. Cristina Erausquin, proporciona el material de base sobre el cual se examinan las experiencias relatadas que después son analizadas desde la perspectiva sociocultural. En estos relatos hay pequeñas victorias, limitadas en el tiempo y el espacio, y también fracasos que de alguna forma dan veracidad de las historias. Todas las intervenciones narradas dejaron su marca en los protagonistas: docente