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Peter Schlögl

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Ästhetik der Unabgeschlossenheit Das Subjekt des lebenslangen Lernens
Berufsbildungsforschung Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes
Weiterbildungsberatung Qualität definieren, gestalten, reflektieren
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Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung : Theoretische Bezüge und empirische Befunde
Berufsbildung, eine Renaissance? : Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, …