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Lea Hempel

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Stand Alone

Förderung der Leseflüssigkeit von Schüler:innen an einer niedersächsischen Gesamtschule. Eine empirische Untersuchung
Inklusion im Schulsport. Adaption des Spiels "Brennball"
Förderung der Leseflüssigkeit von Schüler:innen an einer niedersächsischen Gesamtschule. Eine empirische Untersuchung
Inklusion im Schulsport. Adaption des Spiels "Brennball"