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Reinders Duit

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Learning Science in the Schools: Research Reforming Practice
Improving Teaching and Learning in Science and Mathematics (Ways of Knowing in Science)
Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften Tagungsband zum 20. IPN-Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork
Wirkungen eines Curriculum e. Studie über d. Verwendung d. IPN-Curriculum Physik in d. Schulpraxis, in d. Lehrplanarbeit u. in anderen Bereichen
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