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Die Welt des Mittelalters und der Fruhen Neuzeit stehen im Mittelpunkt dieses dritten Bandes. Charakteristische Herrschafts- und Lebensformen, Leben in Kloster, Stadt und auf dem Land, die Reformation und Konfessionalisierung sowie die Entwicklung des Absolutismus werden in diesem Band eingehend erklart und auf der Grundlage des Kompetenzkonzepts didaktisch aufbereitet. Vorschlage zur Selbstevaluation und andere didaktische Methoden zeigen praxisorientiert, wie moderner Geschichtsunterricht die Welt des Mittelalters und der Fruhen Neuzeit optimal vermitteln kann und welche didaktischen Methoden den Lernprozess begleiten und unterstutzen. Besondere, die Epoche kennzeichnende Inhalte, werden ausgewahlt, miteinander verknupft und entsprechend aufbereitet. Das Buch bettet den Lehrstoff didaktisch in das Kompetenzentwicklungsmodell ein und zeigt so anschaulich, wie moderner, kompetenzorientierter Geschichtsunterricht aussehen kann.