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Sinopse: A Educação a Distância vem crescendo muito nos últimos anos no Brasil, principalmente com o aumento das tecnologias e as possibilidades de aulas online, existe uma grande expectativa para este cenário, mas também reflexões sobre a relação entre teoria e a prática. Esta obra é voltada para o entendimento desses modelos pedagógicos, como isso é aplicado no Brasil e o que caracteriza essa educação online. Usando como base de estudo algumas universidades federais brasileiras que utilizam o método de Educação a Distância semipresencial e uma universidade de Portugal que se fundamenta em um modelo totalmente virtual/online, autora traz conceitos importantes sobre a influência dessas novas mídias nesse processo, que envolve uma aprendizagem colaborativa, além da importância dos docentes que persistem em busca de qualidade e formação dos alunos que escolhem a EaD. Sumário: Capítulo 1: Contribuições teóricas sobre Modelos pedagógicos de EaD; Capítulo 2: Encontro com os cotidianos de Modelos de EaD em IES do Brasil e de Portugal; Capítulo 3: Visão holística: modelos pedagógicos de EaD.