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La obra es una mirada psicoanalítica, para la formación de padres y educadores en relación a factores de la conflictualidad inconsciente que ayuda a entender mejor a los niños, aportando elementos aplicativos al campo de la educación, en especial al asunto del ejercicio de la norma. Proporcionamos una serie de alternativas metodológicas diferentes a las de los castigos para el trato con los niños, el educando o el sujeto en procesos reeducativos,las cuales si bien no son la receta perfecta, sí pueden ofrecer resultados cuando se aplican de modo consistente, ya porque se les combine o se aplique de forma independiente y sin dejar de tener en cuenta que hay formas de interacción entre algunos seres humanos que no pueden prescindir de alguna forma de castigo: mientras una parte lo demanda, otra lo propina. Esto alimenta necesariamente ciclos patológicos irremediables muchas veces, los que se repiten de formas diferentes en la vida posterior