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Com base nas teorias tradicionais, críticas e pós-críticas, nesta obra serão discutidas diversas concepções sobre o currículo escolar. Além disso, analisaremos as determinações normativas pertinentes a esse assunto, assim como as dimensões do planejamento da instituição escolar, e refletiremos sobre a avaliação da aprendizagem e alguns temas da atualidade de significativa importância social.