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En este libro se abordarán las implicancias de una enseñanza de las ciencias basada en el desarrollo de competencias. Se planteará en forma sintética el marco teórico que sustenta el desarrollo del currículo desde un enfoque competencial; y se procurará que el abordaje desde la praxis como síntesis de la teoría y la práctica de la enseñanza, pueda servir como referencia para la in corporación de nuevas estrategias a nuestras prácticas docentes que conduzcan a mejorar los niveles de aprendizaje de nuestros alumnos.