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Principes méthodologiques se veut l'ouvrage de base de la collection. Il explique et décrit la démarche scientifique qui fonde cette nouvelle approche sur les connaissances didactiques d'une activité physique et sportive. L'intelligence artificielle appliquée est donc au coeur du discours. Par elle, le savoir de l'expert émerge et s'organise autour d'un formalisme clarificateur. Reste à construire un outil apte à exploiter le savoir révélé. C'est le rôle des systèmes à base de quadrants didactiques, outils pédagogiques organisant, dans un souci de cohérence, l'évaluation des comportements moteurs, le traitement des informations recueillies, le suivi des progrès et la notation éventuelle. La description de la construction de ces systèmes ainsi que leur mise en oeuvre sont le but majeur de cet ouvrage. Trois "études de cas", en natation sportive, en volley-ball et en tennis complètent ce travail.