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Este volumen se enmarca en los estudios filológicos y educativos, abogando por una revisión, ampliación o subversión del canon literario en torno a dos ejes principales: las identidades femeninas relacionadas con el conflicto bélico (con particular atención al contexto global de la II Guerra Mundial y su impacto en la configuración sociocultural posterior); y el análisis de la construcción psicosocial de la identidad femenina. Asimismo, como se ha hecho en proyectos anteriores, se recuperan voces femeninas con especial atención a los textos autobiográficos o autoficcionales. Tanto las obras en las que se presentan las experiencias reales de las autoras como experiencias ficcionales con personajes femeninos, marcados por el conflicto armado antes y después de 1945 como construcción de un relato de memoria, han sido muchas veces silenciadas y marginadas por la nacionalidad, religión, lengua y género de las propias autoras.