Author Description

Er is sprake van een toenemende druk vanuit sociale partners, overheid en ouders die er toe kan leiden dat het studie- en beroepskeuzeproces van jeugdigen speelbal wordt van belangen en mogelijke belangentegenstellingen. Er wordt in de beleidsvoering bovendien weinig rekening gehouden met de concrete situaties waarin jeugdigen zich bevinden en met de praktijk van het maken van studie- en beroepskeuzes. De Raad schetst in dit advies wat er over de praktijk bekend is, welke knelpunten er een rol spelen en doet een aantal aanbevelingen ter verbetering van de praktijk.