Author Description

Plaszczyzna badawcza rozprawy habilitacyjnej Metodologiczna konstrukcja dziedziny dydaktyki etyki zostala wyodrebniona zakresem nastepujacego pytania Czy jest mozliwe podniesienie poziomu nauczania etyki w polskiej szkole w sposob systemowy Zakres ten wyznacza problem ktory zaklada w swojej istocie odpowiedz praktyczna jednak proba jego rozwiazania wykracza daleko poza pragmatyke zycia musi byc ugruntowana w okreslonym modelu wiedzy