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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3, Universität Trier, Veranstaltung: Einführung in die beruflich-betriebliche Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge des Demographischen Wandels haben wir es in der Bundesrepublik Deutschland mit einer alternden Gesellschaft zutun, dessen Lebensdurchschnittsalter steigt. Der besseren medizinischen Versorgung und dem damit verbundenen steigenden Lebensalters steht eine stetig sinkende Geburtenrate entgegen. Dies wirkt sich massiv auf den Arbeitsmarkt aus. Der demographisch bedingte Bevölkerungsrückgang führt zum Sinken des Arbeitskräfteangebotes. Es gibt immer mehr ältere Arbeitnehmer und immer weniger jüngere Berufsschulabgänger. Eine Verlängerung der Lebensarbeitszeit und einen damit verbundenen späteren Übergang in den Ruhestand ist zu erwarten. Bedingt durch die höhere Lebenserwartung und die sinkende Zahl junger Erwerbstätigen wird in der deutschen Politik über den späteren Renteneintritt mit 67 diskutiert, um die Kosten eines steigenden Lebensalters für die Sozialkasse kompensieren zu können. Aber neben der Politik sind besonders die Unternehmen in Deutschland betroffen, denn auch in ihnen wird sich in Zukunft die Alterstruktur verändern. Trotzdem reagieren die Betriebe kaum auf diesen Wandel. Wenn man sich die Statistiken der beruflichen Weiterbildung in Deutschland ansieht, fällt deutlich auf, dass die älteren Arbeitnehmer selten an betrieblichen Weiterbildungsmaßnahmen teilnehmen. Die Betriebe tendieren dazu ihre jüngeren Mitarbeiter weiterzubilden und vernachlässigen ihre ältere Belegschaft. Aber warum bilden die Betriebe ihre älteren Mitarbeiter kaum weiter, wo sie doch in Folge des demographischen Wandels bald verstärkt auf sie angewiesen sind? Und wie ist es generell zu erklären, dass Ältere Arbeitnehmer so vermindert in den Statistiken der betrieblichen Weiterbildungsbeteiligung auftauchen? Geht dieses Verhalten mit einer Leist