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A publicação desta obra escrita por uma equipe de pesquisadores da área de educação e mais especificamente do campo do ensino escolar das ciências e das matemáticas é oportuna e sinaliza para os grandes desafios atuais da formação profissional para a docência. As temáticas tratadas mostram com muita pertinência a necessidade de articular, tanto quanto for possível, os problemas contemporâneos da sociedade com as práticas docentes que acontecem no chão das realidades escolares do país.