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Der Trend zu Piercing und Tätowierungen ist sowohl bei Jugendlichen als auch Erwachsenen aus allen Schichten der Gesellschaft bemerkenswert. Wir begegnen diesem Sachverhalt manchmal mit zwielichtigen Gefühlen. Einerseits müssen die Individualität und Eigentümlichkeit der Jugendlichen akzeptiert werden, andererseits zweifeln wir zurecht daran, ob die Jugendlichen sich der Unveränderlichkeit, der potentiellen gesundheitlichen Risiken und der sozialen Tragweite bewusst sind. Die umfangreichen Materialseiten dieses Heftes dienen zunächst der Lehrkraft, sich selbst über die Geschichte, Techniken und notwendigen hygienischen Bedingungen, als Voraussetzung eines risikominimierten Piercings und Tätowierens zu informieren. Auch die Motive und Beweggründe der Jugendlichen und ihre Wünsche bilden einen wichtigen Bestandteil. Zur Planung und Umsetzung im Unterricht können die Materialseiten direkt verwendet werden. Lösungsvorgaben und ein Glossar verhelfen zur Beantwortung weiterer Fragen dieses Themenkomplexes.