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Existen algunas realidades, como el lenguaje o pensamiento, que, por encontrarse ligadas de manera intrínseca al ser humano, pasan casi desapercibidas y se les ve como algo natural y espontáneo. Más aún, no se considera su estudio como algo indispensable para que se presenten y fluyan libremente. Por ejemplo, todo mundo puede hablar y pensar sin necesidad de estudiar lingüística o lógica. La información es otro de esos “objetos” que desde siempre coexisten con el ser humano. Todas las personas generan, usan, transmiten, conservan, organizan, recuperan información. Sin embargo, para hablar o pensar correctamente, es necesario estudiar gramática, retórica, lógica. De manera análoga, para que el flujo de información se lleve a cabo de manera satisfactoria, al menos en un campo determinado de ese ciclo, es necesario que se observen las directrices que ofrece la Ciencia de la Información.