Author Description

Debat adalah adu argumen dari dua kubu yang berseberangan, pro dan kontra terhadap isu yang bergulir. Debat biasa terjadi di gedung parlemen untuk menentukan sebuah kebijakan yang berpihak pada dan berseberangan dengan pemerintah. Debat juga sering digunakan menjelang Pemilihan Presiden dan Pemilihan Kepala Daerah untuk menarik calon pemilih. Bahkan, acara debat yang mengangkat isu-isu hangat dijadikan acara andalan dalam menaikan rating beberapa stasiun TV. Diadopsi kedalam pembelajaran, debat diadaptasi menjadi competitive debating, yakni simulasi debat yang menirukan debat riil seperti di gedung parlemen atau dalam ajang kampanye. Praktik simulasi bisa terintegrasi dalam pembelajaran (sebagai metode) di kelas; bisa dalam latihan rutin kegiatan ekstrakurikuler English Club; bahkan bisa dalam bentuk turnamen antar pelajar tingkat kota/kabupaten/provinsi/nasional. Selain untuk mengasah keterampilan berbahasa dan komunikasi, kegiatan debat bertujuan untuk melatih berpikir kritis dan bersikap toleran. Karena, walaupun fokus pada satu isu kontroversial, debat memerlukan berbagai kajian interdisipliner. Kajian sosiologi, budaya, hukum, politik, pendidikan dan lainnya saling berkaitan memberi kontribusi komplementer dalam debat tentang, katakanlah, kasus pemeriksaan hukum tokoh partai yang diduga sedang mengalami gangguan kesehatan. Untuk menghindari “debat kusir,” kegiatan debat juga memiliki aturan yang disepakati oleh pihak-pihak yang berdebat. Sehingga debat berjalan terstruktur, terarah, beradab dan toleran tanpa unsur rasial, personal attack dan barracking. Melalui buku ini, penulis mencoba berbagi pengalamannya dalam melatih peserta belajar dalam berdebat, khususnya debat dalam berbahasa Inggris. Terdiri dari lima bab, buku ini berangkat dari pemahaman, menuju aplikasi, akhirnya sampai pada mempraktikan konsep berdebat. Let’s practice debating!