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Fruit d'une recherche sur le thème des compétences terminales en mathématique, cet ouvrage propose aux enseignants de structurer l'enseignement des mathématiques autour de séquences de problèmes qui permettent tout à la fois d'assimiler de nouvelles connaissances et d'apprendre à raisonner scientifiquement. Par le souci constant des auteurs d'associer la théorie à la pratique, Structurer l'enseignement des mathématiques s'adresse aux praticiens de l'enseignement secondaire comme aux chercheurs en didactique des mathématiques. Un CD-Rom propose, au format PDF, outre des activités pour l'élève qui reprennent et complètent celles reprises dans le livre, des outils pédagogiques supplémentaires pour l'enseignant.