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Product Description Le guide est le "pivot" de la méthode, c'est un outil incontournable:toutes les activités décrites et commentées,les synthèses rédigées,les commentaires didactiques,les corrigés des exercices,les fiches recherche,le matériel des activités,les bilans de fin d'unité et de fin de période commentés (référencés par rapport au socle). et: - des tableaux de progression des apprentissages,- un tableau de programmation par unité,- les 15 unités de travail, avec une description détaillée des activités de calcul mental, de révision et des situations d'apprentissage,- l'exploitation des banques de problèmes. About the Author Georges Combier est professeur certifié de mathématiques Après avoir enseigné 20 ans en collège, il a été formateur à l’IUFM de l’Académie de Lyon où il a assuré la formation initiale et continue des enseignants des premier et second degrés. Au sein de l’IREM de Lyon, il a assuré des actions de formation continue à destination des enseignants du second degré et a participé à des groupes de travail qui ont produit différentes publications pour le collège. Il a collaboré à l’élaboration des épreuves d’évaluation à l'entrée en Sixième et à la rédaction des programmes de collège de 2005 ainsi que des documents ressource qui accompagnaient ces programmes. Enseignant associé à l’INRP, aujourd’hui IFE, il a contribué à des recherches sur l’enseignement des mathématiques au collège et à l’articulation École-Collège. Il a réalisé plusieurs missions de formation des enseignants à l’étranger (Brésil, Corée du Sud, Laos…) et d’inspecteurs en Algérie. Il contribue aujourd’hui à la production de problèmes au sein de l’association du Rallye Mathématique Transalpin et est auteur dans la collection Cap Maths. Marie-Paule Dussuc est professeure agrégée de mathématiques et titulaire d’un DEA (Diplôme d’études approfondies) en didactique des disciplines scientifiques.