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"Dans son livre Questions ouvertes pour la leçon en trois parties: Sens du nombre et numération, Marian Small propose des questions ouvertes à utiliser dans les trois parties de la leçon sur la résolution de problèmes. Les concepts mathématiques y sont présentés aux élèves au moyen des questions de mise en situation (Avant). Les questions d'exploration (Pendant), qui exigent une résolution active de problèmes, stimulent ainsi leur pensée mathématique. Quant aux questions de consolidation (Après), elles raffermissent les objectifs d'apprentissage et en permettent l'évaluation. Le livre Questions ouvertes pour la leçon en trois parties: Sens du nombre et numération facilite la planification des apprentissages puisqu'il regroupe, de manière spécifique, les diverses attentes du curriculum des mathématiques de l'Ontario pour écoles de langue anglaise" - back cover of book.