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L'ouvrage analyse les fondements théoriques et méthodologiques de la matière et ajoute une proposition d'ateliers méthodologiques pour préparer les enseignants, afin qu'ils contribuent à leur tour à la formation de leurs élèves pour contribuer au processus d'enseignement-apprentissage et à la formation de l'éducation environnementale. La proposition a été appliquée à l'Université Máximo Gómez Báez de Ciego de Ávila, où des résultats satisfaisants ont été obtenus avec un impact pertinent sur le territoire.