Author Description

W pracy przeanalizowano podstawy teoretyczne i metodologiczne przedmiotu oraz dodano propozycję warsztatów metodologicznych przygotowujących nauczycieli, aby ci z kolei przyczynili się do kształcenia swoich uczniów w celu przyczynienia się do procesu nauczania i uczenia się oraz do kształtowania edukacji ekologicznej. Wniosek został zastosowany w Universidad Máximo Gómez Báez de Ciego de Ávila, gdzie uzyskano zadowalające wyniki mające istotny wpływ na terytorium.