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Il lavoro analizza i fondamenti teorici e metodologici della materia e aggiunge una proposta di laboratori metodologici per la preparazione degli insegnanti, in modo che essi contribuiscano a loro volta alla formazione dei loro studenti per contribuire al processo di insegnamento-apprendimento e alla formazione dell'educazione ambientale. La proposta è stata applicata presso l'Universidad Máximo Gómez Báez de Ciego de Ávila, dove sono stati ottenuti risultati soddisfacenti con un impatto rilevante sul territorio.