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El libro es una obra colectiva que aborda de manera integral los desafíos contemporáneos relacionados con la salud mental desde diversas perspectivas académicas, sociales, tecnológicas y clínicas. Reuniendo investigaciones desarrolladas en contextos universitarios de México, la obra explora fenómenos que impactan a estudiantes, adolescentes, terapeutas y familias en el escenario postpandémico y digitalizado actual. En sus capítulos analiza temas relacionados con el desarrollo de competencias genéricas en estudiantes de Psicología, subrayando el papel de la práctica profesional como eje formativo. Se resalta el modelo educativo integral y la necesidad de orientar a los estudiantes mediante planes de carrera. También presenta una innovación en el acompañamiento emocional estudiantil mediante un chatbot, mostrando su diseño, aplicación y beneficios en la detección de síntomas depresivos los estudiantes. Otro tema novedoso en el que se adentra es en el impacto de las redes sociales en adolescentes, destacando riesgos como la ansiedad y la dependencia, pero también identificando oportunidades para la construcción psicosocial en entornos digitales. El texto presenta resultados de estudios de factores de riesgo y protección en estudiantes universitarios afectados por eventos traumáticos (pandemia e inundación) mediante técnicas proyectivas como el autorretrato y la autobiografía; explora la psicoterapia psicoanalítica en el entorno virtual, incluyendo cambios al encuadre técnico y experiencias intersubjetivas; profundiza en la violencia intrafamiliar ejercida por madres hacia hijos, a partir de perfiles psicológicos. Además, reflexiona sobre la cosificación femenina desde la infancia y su repercusión en la salud mental universitaria; y el rol de la Psicología Jurídica en procesos de evaluación para la convivencia paterno-filial, integrando aportes legales y terapéuticos en casos de custodia. analiza la violencia digital en las relaciones de pareja, sus manifestaciones, fas