Author Description

Çocuk Kütüphanesi Hizmetleri Kılavuzu adlı bu yapıt, çocuğu, özgün özellikleri ve gelişim süreçleri temelinde değerlendiren, hem çocuğu hem de onu geliştiren bir kuruluş olarak çocuk kütüphanesini önemseyen çağdaş yaklaşımın ürünüdür. Çocuk kütüphaneleri son yıllarda Türkiye’de öne çıkan, hakkında toplantılar ve yayınlar yapılmaya başlanan bir alan olmuştur. Geç kalınmış olmakla birlikte bu son derece sevindirici bir gelişmedir. Bu arada, Türkiye’de 2006 yılında gerçekleştirmeye başladığımız ve 2017 yılında sona erdirilen Halk Kütüphaneleri Bölge Seminerleri’ndeki ilk ele aldığımız mesleki konulardan birisinin çocuk kütüphaneleri olduğunu da belirtmeliyiz. Bu kılavuz, Türkiye’de Kültür ve Turizm Bakanlığı’na, belediyelere bağlı olarak ya da diğer tüzel ve özel kişiler tarafından açılan, halka açık biçimde hizmet veren çocuk kütüphanelerinde çalışan kütüphaneci ve diğer personele kütüphane işlemleri ve hizmetleri konusunda yol göstermek ve yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Kılavuz, ortak bir çabanın ve sürecin ürünüdür. Süreç, Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü 2018 Bahar döneminde sorumluluğumda açılan bir ders çerçevesinde öğrencilerim ile birlikte yürüttüğümüz bir çalışma ile başlamıştır. Ders sonucunda ortaya çıkan “ham metin” daha sonra benim de yönetim kurulunda yer aldığım Okuma Kültürü Derneği’nin Ankara’da 21 Aralık 2018 tarihinde düzenlediği Çocuk Kütüphanesi Hizmetleri Kılavuzu Çalıştayı’nda, tümü alanında uzman davetli katılımcıların görüşlerine sunulmuştur. Söz konusu Çalıştay’da kılavuza yönelik olarak verimli tartışmalar yapılmış ve anlamlı geri bildirimler elde edilmiştir. Sonraki altı aylık sürede Çalıştay’da tartışılan ilk metin, tarafımdan tümüyle yeniden gözden geçirilerek esas metin haline getirilmiş/yazılmıştır. Bu süreçte Çalıştay geri bild