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Une méthode destinée aux adolescents analphabètes d'origine étrangère. L'élève apprend d'abord à former les lettres de l'alphabet, reconnaître les syllabes et former les mots. Par la suite, il apprend les règles de base de la grammaire, de conjugaison et de syntaxe, avec des textes et des dictées pour acquérir du vocabulaire.--[Memento].