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La littérature de jeunesse comme moteur de l'apprentissage de la lecture Les points forts - Neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse, présentées avec les illustrations originales. - Un découpage des textes en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. - Des poésies, des documentaires et des propositions de lectures en réseaux pour une approche pluridisciplinaire. - Un guide pédagogique très complet propose une fiche par séance et une mise en oeuvre de la différenciation. - Un chapitre de transition GS/CP. Les supports de la méthode - Un manuel d'apprentissage en deux tomes. - Deux cahiers d'exercices et un cahier d'écriture. - Un syllabaire. - Un guide pédagogique. Téléchargeable gratuitement sur www.hachette-education.com Les histoires de littérature jeunesse Les histoires retenues sont proches de la vie des élèves ou susceptibles d'élargir leur univers: Les histoires du tome 1 1. Chapitre GS/CP 2. Le loup conteur 3. Le vilain petit canard 4. L'arbre à Grands-Pères 5. Juruva à la recherche du feu Les histoires du tome 2 6. Nicki et les animaux de l'hiver 7. La ceinture magique 8. Ti Tsing 9. Dent de loup 10. Le cirque rouge Les manuels élève Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. L'épisode: L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte. Le texte de littérature jeunesse est à é