Author Description

Product Description <br/><br/>Un format manuel.  <br/>Une grande diversité de documents (vidéos, illustrations, cartes et schémas).<br/>Des modalités d’étude variées  : mission, enquête, parcours différencié.<br/>Une trace écrite qui se construit progressivement.<br/>Des repères systématiques au début de chapitre.<br/>Des ressources téléchargeables : diaporamas, cartes et schémas à compléter, cours détaillé.<br/>Une double page de repères au début de chaque chapitre pour entrer dans le sujet.<br/>Un affichage clair des capacités.<br/>Un ouvrage qui existe également au format cahier.<br/><br/> About the Author <br/>Titulaire d'une maitrise d'Histoire contemporaine sur les mouvements sociaux chez les cheminots, je suis professeur de Lettres-Histoire au lycée René Cassin de Mâcon depuis 2001. Je suis par ailleurs formateur auprès des enseignants de mon académie notamment pour tout ce qui concerne les usages du numérique éducatif en Histoire et Géographie. Ce qui m'anime le plus dans mon métier d'enseignant c'est la transmission aux élèves d'une culture historique et géographique, et d'un esprit de réflexion qui leur permettront de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons.<br/>L'écriture d'un manuel permet de partager une démarche avec les collègues et de leur apporter des clés pour mieux aborder les programmes. Un manuel scolaire n'est pas une méthode toute prête à enseigner mais doit davantage être conçu comme un support, un complément, une ressource au cours dispensé en classe.<br/><br/><br/>Historienne de formation, l’enseignement a toujours été une vocation. Enseignante, tutrice, formatrice, je n’ai jamais quitté le lycée professionnel. Inspectrice en Lettres Histoire Géographie depuis dix ans, je suis au plus près des enseignants et au cœur des pratiques pédagogiques.<br/>Écrire un manuel est toujours un défi que je relève avec bonheur depuis des années chez Hachette. Face aux interrogations suscitées par les nouveaux programmes de Bac Pro